Primavera con policubos

En infantil son muchas las actividades que ponen en marcha especialmente las funciones ejecutivas pero también atención y procesos perceptivo-visuales. Una de ellas sería:

Primavera con policubos

Dirigida a niños de 4 y 5 años

Objetivos:

• Identificar elementos propios de la primavera.
• Identificar colores.
• Reconocer y copiar de patrones.
• Desarrollar la coordinación óculo-manual.

Esta actividad consiste en la creación con policubos de diferentes elementos primaverales a traves de la copia de un modelo.

Relación con los procesos de atención, procesamiento de la percepción visual y funciones ejecutivas:

Es una tarea que se realiza individualmente, cada niño cogerá una plantilla y realiza el animal, flor... eligiendo la plantilla que quiere hacer. Esto generará la implicación del proceso de organización y planificación, asociado a las funciones ejecutivas que le permitirán  alcanzar el objetivo y ser capaz de tomar decisiones sobre qué es y qué no es importante.

Una vez planificada la tarea, los alumnos deberán identificar los policubos que necesitan(cuantos, de qué color…). Para ello, necesitarán focalizar su atención discriminando colores y posiciones de las piezas, lo que pondrá en marcha sus habilidades visoespaciales. Además  aparece la atención selectiva al buscar y seleccionar las piezas necesarias. Tras ello, la coordinación viso-motora les permitirá colocar las piezas en su lugar de manera eficiente.

No solo estarán implicados estos procesos sino que también pondrán en marcha la atención sostenida, la flexibilidad e inhibición conductual así como el razonamiento que les permite resolver problemas.🧠

Es una actividad muy motivadora para ellos y muy versátil que podemos adaptar a los diferentes proyectos que vamos trabajando, a través del juego conseguimos lograr aprendizajes y poner en marcha múltiples procesos.